「nagano」一覧

②人と会う・本を読む 世界を広げなければなりません。広がった世界の中から「この道！」と取捨選択できる自分をつくります。 どうやったら広がるのか？ 人と会いましょう。 本を読みましょう。 ...

①には前提があります。 先生が「学び続ける先生」で、「生徒をその気にさせてくれる先生」でなければ。 情熱的タイプ、研究者タイプ、どちらでも大丈夫です。 「」内は、子どもに伝わります。 オックスフォード大学が証...

「　教員と生徒で学校改革を　」 共に伸長すること。 生徒は何を？（学生に置き換えても同じ） ①　「学び続けること」 学び続けることは、人の権利であり義務とも言えます。 そのためにすべきことは、「...

「　学校の改革は、まず　教員の改革から始まる　」 世界の教育者が示す一つの方向です。 そう思います。 学校を構成している主要メンバーには、生徒たちがいます。 彼ら彼女らは、一生出身校の看板を背負って生...

アクティブラーニング勉強会に参加して。 私はアクティブラーニング学会員。 しかし、その学会のみならず　いくつにも参加。 様々な研究発表での学びがあるため。 「アクティブラーニング」という横文字が入って...

教育新聞に載りました。 ありがたい。 Kさんの文章が素晴らしい。 教育新聞お読みくだされば幸いです。

「　苦労がないということは　勝利の原因がないということだ　」 良い言葉をいただきました。 「　そうだよなあ　」 と、久々心にしみわたりました。 今、苦労が絶えませんが、勝利の原因と楽観主義で。

「考える力・創造力」を身につけるには　どうしたらいいのか？ まとめ　進行中。 ＋α　も。 あと一ヶ月ほど。 まとめ文章に入っています。 書いては消し、書いては消し　から　やっと脱却。