スタンフォード大学
MIT
両大学から。
「体験する」「調べる」「発表する」「人に教える」といった学習法は
「講義型=授業を聞くだけ」 より
はるかに有効!
との研究成果が発表されました。
”先生”なら、経験則で。
証明されました。
スタンフォード大学
MIT
両大学から。
「体験する」「調べる」「発表する」「人に教える」といった学習法は
「講義型=授業を聞くだけ」 より
はるかに有効!
との研究成果が発表されました。
”先生”なら、経験則で。
証明されました。