「学級経営がうまくいきませんでした。来年度どうしたらいいのでしょう？」
新聞紙上で答えました。
「先生のクラスの子供たちかわいそう。本来楽しいはずのクラスが、雰囲気最悪なんでしょ。自分のことを優先するより、子どもたちに謝ってから出直しですね。」
＊学級経営は、組織マネージメントと同じ。
一人ひとりをしっかり理解・認識すること。すると、一人ひとりが安心してチームを築けます。チームは強い。みなで助け合って協力し合ってなので。
梁山泊の宋江のように。
決して暴力や暴言、怒鳴り声や脅し、権威ではありません。
一人ひとりへの理解と認識です。
え？宋江って？
水滸伝読んでみましょう。
また、詳細は常陽新聞にて。
2回に分けて（技術面は除く）。