校内をまわっていると、
リズミカルな韻をふんだような・・・
「詩歌？お経？すぐに頭に入り覚えやすい！」 ＊お経も詩である
再び英語のM先生。
「この説明の方法をどこで身につけたのだろう？幸せな生徒たち。すぐに身につく」
「お前たちは、くだらない歌をすぐに覚えるが、オレの授業内容は覚えない。ふざけるな」という先生いませんでしたか？
こういうアンポンタンに、ずいぶん私も教えてもらいました。
歌詞、詩歌、お経 は 同じ系列にあります。
覚えやすいものです。
説明をこの系列に落とし込めばいいのに、それをせず（できないのか？）、生徒をしかる。
M先生の授業を聞かせてあげたい。