以前のブログで
自己決定は自立と自律につながる
自立と自律が教育の目的。
と。
いくつもの問いが来ました。
「どうやって?」
プロセスを示します。
何を(行動や活動の種類)
↓
どのように(過程や手段)
↓
ゴール設定(目標の明確化)
上記のプロセスです。
教師や大人は、ファシリテーターでなければ。
徹していれば、子どもは自立や自律を。
以前のブログで
自己決定は自立と自律につながる
自立と自律が教育の目的。
と。
いくつもの問いが来ました。
「どうやって?」
プロセスを示します。
何を(行動や活動の種類)
↓
どのように(過程や手段)
↓
ゴール設定(目標の明確化)
上記のプロセスです。
教師や大人は、ファシリテーターでなければ。
徹していれば、子どもは自立や自律を。