潜在的カリキュラム。
通常の時間割ではありません。
子どもたちは、教師の振る舞いや一言で多くのことを学んでいる。
これが、潜在的カリキュラムです。
家庭でも同様。
学校は、子どもたちが学ぼうとする場でもあります。
自ら感じ取ったことや、自ら学んだことは忘れないものです。
大人の真摯に生きる姿勢が、子どもに大きな影響を与えます。
潜在的カリキュラム。
通常の時間割ではありません。
子どもたちは、教師の振る舞いや一言で多くのことを学んでいる。
これが、潜在的カリキュラムです。
家庭でも同様。
学校は、子どもたちが学ぼうとする場でもあります。
自ら感じ取ったことや、自ら学んだことは忘れないものです。
大人の真摯に生きる姿勢が、子どもに大きな影響を与えます。