称賛と叱責

称賛と叱責なくして教育は語れない。

称賛の一つに「ほめる」がある。

結果をほめる

他者と比較してほめる

賞状やご褒美でほめる

学びにおいて、一定期間の効果を発揮するが、学習意欲や内発的動機づけを弱める可能性を含んでいる。

どうしたら？

生産的な称賛には、大人個人の喜びや安堵、感謝、驚き、楽しさ、愛情のこもった　Iメッセージが有効である。