ハンドスピナー ～ 下敷き・ペン に 続くか？ ～
ハンドスピナー購入。 私が生徒の頃は、下敷きを回したっけ。 私が教師になってからは、生徒たちがペンを回していた。 それぞれ間隔をあけて、今ハンドスピナー。 回していると、落ち着き集中力...
「一般」一覧
ゴーストライター？ ～ 自分で書いていますが ～
「 長野先生のゴーストライターと称する〇○先生にあったのですが、話のつじつまが合いませんでした 」 「 私にはゴーストライターなんて人はいません。誰の事ですか？ 」 「 ××高校の〇〇先生です 」 「 （絶句）」 ...
指導とは？ ～ 生徒指導 と 進路指導 ～
生徒指導 「 こら！ 二度とこういうことをするな 」 進路指導 「 君の偏差値ならこのレベルから選びなさい 」 全然ダメ 指導とは ゛ 子どもたちに、その気になってもらうこと ” ＋領域 ...
江戸崎かぼちゃ
茨城の名産品。 江戸崎かぼちゃ。 いただきました。 手に入りづらい品。 腕をふるわなければならない事情あり。 さて、この名産品を活かせるか？ 今夜勝負。
伝え方 ～ 売り方 ～
CM、パンフレット、HP、広告、説明会etc 受験生、受講生、社員が欲しい。 商品を買って欲しい。 ＜伝え方＞ 売り手が「こちらの話ばかり」する × 買い手が「こう変われそう」と思う 〇 ...
夕飯に
夕飯に。 事情あっての何日間。 今日、いただいた 素麺。 「〇〇の糸 より おいしい」とのこと。 さて、間もなく出来上がり！
原稿を受け過ぎてしまったため ～ OJTという行動基本 ～
原稿を受け過ぎてしまいました。 ブログが5日も空くなんて・・・ 一旦終了。 先ほどから通常に。 来週3本予定。 OJTという行動基本を失くしていたため。 OJTの再確認！ ...
検索 ⇒ 考える ～ からせんじゅ検索 から ～
検索して、ラスト。 検索して、スタート。 検索⇒考える をしなければ 学習 にはならない場合がある。 からせんじゅをいただいた。 「からせんじゅ？」 早速検索。 なるほど！ ...
採点・添削時の愛用品 ～ 年間 30本以上 ～
採点・添削時の愛用品。 届きました。 年間30本以上。 「採点や特に添削の時には、子どもたちがわかりやすいように太字で！」 某予備校の先生から教わり、久しくこれで。 土曜日までで20本。...
「教職論」への執筆
「教職論」への執筆依頼。 大学テキスト。 共著。 中学や高校の教科書は何冊も執筆した。 指導書や辞書にまで携わった。 高等教育がらみは初めて。 認めていただき 素直に「うれしい！」