NO IMAGE

昨日ご厚意で鰻を。 2年ぶり・・・ 「こんなにおいしかったんだ!」 スピンドルニューロンが大きく伸びたことでしょう。 そのせいか、やけに前向きな今日です。

NO IMAGE

心はどこにあるのか?

「心はどこにあるのでしょうか?」 以前子どもたちは、みな胸に手をあてた。 今は頭に手をあてる。 心は脳にある、と研究者たちは言う。 私もそう思うが、「大部分は」の注釈付き。 脳の研究が進めば進む...

NO IMAGE

自立と自律 について

本校の教育テーマ 子どもの「自立」と「自律」。 研究報告で何度も目にした。 発表で何度も聞いた。 紙上で目にする回数の多いこと。 教育の主たる潮流。 私が赴任後、本校では着手。 それ...

NO IMAGE

学びを怠れば衰退に

某大学副学長から「心理学なんて胡散臭い学問・・・」と言われたとき、「この人は学者としての基本姿勢である、”学ぶ”が欠落している」と判断したことを思い出した。 私は教育学者であり、範囲は教育心理学にも及んでいる。 心理学者...

NO IMAGE

研究発表会にて  ~ 師匠から ~

研究発表会にて、教育学師匠から。 「 最近ブログ更新が滞っていますが、何かありましたか? 」 「 はい。こみいった案件が何点かあって、発信を控えています。 」 「 ひかえるということは、 長野先生が悪いのですか? ...

扉メンテナンス

生徒の活動が校外で多くなるこの時期。 校内メンテナンスを。 教室の扉。 大がかりですが、順調です。 空間環境の整備は効率化につながります。

NO IMAGE

主食は ガリガリ君とお茶漬け

主食 ガリガリ君とお茶漬け。 とうとうこの時期に。 暑さと年齢で、数年前より。 お茶漬の木製容器。 木のスプーン。 お気に入り。 フル活用です。

NO IMAGE

帰国生・グローバル入試説明会

生徒たちが、講習・部活動のため アルママタホールを使用し、 帰国生・グローバル入試説明会を。 在校生・保護者の方々のご協力があり、 随分わかりやすい説明会ができました。 今回も昨年を大きく上回る...

NO IMAGE

休み中は学びの調整期間

休み中は 学びの調整期間。 教員も同じ。 学問上での集まりが多く、研究発表が盛んにおこなわれます。 私自身の発表もあります。 いろいろな方々の発表が楽しみです。 学びの調整期間。

NO IMAGE

終業式

東京都市大学付属中学校・高等学校 終業式。 校長の話・生徒指導部からの話 + 生徒会からの連絡 生徒会代表2名、堂々と話をしてくれました。 舞台裏の緊張や不安はどこに・・・ アッパレ。 夏休みと...