これじゃあ、低学年にだけ適する指導では?
高学年は?
大学入試で出されたら?( 実際出している大学あり )
作文は「 思う 」ものです。
「 考える 」ものではありません。
では、高度な表現で「思う」を書くには ・・・
それは、形容詞・副詞を使います。
世界の言語の中でも、日本語の形容詞は一番豊富。
特にこれを活かしましょう。
どう「思う」のかの表現をビビッドにします。
目の前に景色や風景が現れてきます。
これで、OK!
これじゃあ、低学年にだけ適する指導では?
高学年は?
大学入試で出されたら?( 実際出している大学あり )
作文は「 思う 」ものです。
「 考える 」ものではありません。
では、高度な表現で「思う」を書くには ・・・
それは、形容詞・副詞を使います。
世界の言語の中でも、日本語の形容詞は一番豊富。
特にこれを活かしましょう。
どう「思う」のかの表現をビビッドにします。
目の前に景色や風景が現れてきます。
これで、OK!