質の高い　論文・研究発表

何年も毎日論文や研究発表に目を通している。

教育学や教育心理学においては、この何年　「！」というものがある。

ずっと読み続けていると

質の高さ低さがわかってくる。

ずっと書き続けていると

質の高さ低さがわかってくる。

キャッチフレーズにだまされないこと

裏をとること

この二点。