「一般」一覧

読書というバックボーン。 考えたり、意見を述べたりする時に 「あら不思議？」突然表面化する　これまでの読書経験則。 読書という大切なものを捨て去りがちな現代人。 知の体系化の必須条件なのに。 創造力の源...

脳を胃と考える。 暴飲暴食は、消化不良を起こす。 情報過多は、機能不全状態を引き起こす。 その結果、心か身体に影響が。 視覚情報を減らし、情報過多にならないように。 私の授業では、ポイントを２つ...

書名。 内容の一つ。 耳から入る情報の中で、最も大切なのが、自分自身が発する 「経験的な言葉」。 経験を言葉で表すことは、脳内で情報が集約されて記憶された状態から、 整理されて脳が指示を出しやす...

新聞連載 「長野先生の教育相談室」 定期試験が近づいているせいか、中学生と高校生から勉強法に関しての質問が多数。 相次いで。 私は「メモ取り学習法」を勧めています。 板書されたものだけをノートに...

理屈＜感情 哲学者から行動学者まで同様に。 それはそうでしょう。 理屈では人は動かない。 感情で動く。 感即動。 感動の源の言葉。 ハートで分かったら、すぐに行動にうつります...

アメリカの大学教授 「世界的にみて、およそ２５～５０％の子どもが身体的虐待を受けている」 驚くべき統計値。 日本では児童相談所が虐待の最前線に。 「児童相談所は、こんなにひどいところ」という本がずいぶん売れて...

不登校児童・生徒（小学校・中学校で）は全国で約12万人！ 高校生を入れると、さらにすさまじい人数に。 当然、学校以外の「学びの場」が必要。 フリースクール・学習塾・児童館など、子どもの「居場所」と「学びの場」の重要...