板書の仕方は③までで。 ここに行きつく前の教材研究が　肝！ 教材研究については「　驚異の復習継続法　」の詳細を。 教材研究時点で板書事項は決まっています。 B4白紙を黒板に見立て、分割し、ポイ...

先生は授業を始める前に、入念な教材研究と板書地図を頭に叩き込みます。 教材研究は、板書地図作りと言っても過言ではありません。 さて、板書地図とは？ 黒板を大きく5分割します。 セグメントです。 左側二分...

①はセットアップです。 子どもたちに、バット、ボールとグラブを渡し 「　さあ、野球始めなさい　」 ルールも何もかも知らずに始められますか？ 無理です。 出来ません。 セットアップが必要です。 ...

黒板の使い方。 板書法・チョークの色決め・黒板消しでの線引き・セグメント等 例えば チョーク　白　＝　シャープペンシル　黒 チョーク　黄　＝　ボールペン　青　or　オレンジ チョーク　赤　＝　ボールペン...

オーケストラの指揮者　か　釜爺　か。 前頭葉は、イメージとしてそういう働きをしています。 海馬にある記憶に対して。 数学の問題を読んで 「　どうやって解けばいいのだろう？　」　⇒　「　この部分はあの公...

明日は母の日。 スピンドルニューロンが伸びるといいことばかり。 幸せに。 一番伸ばしてくれるのは、母。 学術的に証明済み。 お母さんってすごいなあ。 明日は、母へ感謝の日。...

先生は　ロボットではない。 うれしい時も悲しい時もある。 心の波がある。 その振れ幅を小さく！ 辛くて悲しい時に、つらくて悲しい様子で授業をしたり、 子どもたちに八つ当たりをしてはいけな...